持续专业發展

• 鼓励会员培养持续专业發展的态度
• 安排持续专业發展活
• 促进会员关注持续专业發展及其發展机会
• 發放持续专业發展的资讯
• 为会员个人的持续专业發展计划提供自我评估及审核指引

自 2003 年 4 月 1 日起，持续专业發展已成为本会对会员的强制要求并作出以下安排： 

• 由 2003 年 4 月 1 日起，本会所有资深及专业会员均须进行持续专业發展。虽然本会对准会员并无同样规定，但准会员须在会藉续期时一併提交其个人持续专业發展计划。而实践持续专业發展有助准会员成为专业会藉，本会亦因此非常鼓励准会员参与整个持续专业發展活动。
• 会员曾参与过的持续专业發展活动会完整记录在其档案内。
• 会员应在每个学会年度实践并完成相关计划。
• 已完成的个人持续专业發展计划须于会藉续期时提交本会检阅。
• 本会会就个人持续专业發展计划的持续性及有效性两方面进行检阅
• 本会会就已检阅的个人持续专业發展计划作出：接纳、勉强接纳及不接纳。
• 若本会接纳会员的个人持续专业發展计划，会同时推荐其会藉续期
• 若本会勉强接纳会员的个人持续专业發展计划，本会会就会向会员提出「有条件续期」并要求在下个年度作出改善。也会要求会员参与额外的持续专业發展活动以弥补上年度的不足。
• 若本会不接纳会员的个人持续专业發展计划，该资深或专业会员资格将降级至准会员直至他／她能重新提交个人持续专业發展计划而又被本会所接纳。

持续专业發展政策旨在确保会员可以全面及均衡地發展其专业，并适时重温不同范畴的知识和技巧。活动主题包括： 

1. 执业、合同及环境法，行政及管理
2. 科技、物料、技术及文献
3. 规划及设计理论
4. 自然科学与环境管
5. 文化／遗迹的园境及社会议题
6. 社区参与以及一般沟通程序及技巧
7. 学会工作
8. 其他

会员应不时更换学习主题以确保长远而均衡發展。实践个人计划时亦应尽量採用不同的学习方法及形式。教育／培训活动可分为三个级别：

第一级活动：

大专院校修毕课程。课程可以是一项资历又或是按一个明确的学习大纲完成一件可评核的作品。上课模式没有特别限制，可以是全日制、兼读制、交替制、遥距课程、短期／单一主题课程。正规学术研究，例如發表论文及为专业知识体系作出贡献等，都符合要求。

第二级活动：

学会或其他专业组织的培训课程。当中包括会议、研讨会、工作坊、或获认证的专业培训。积极参与的会员，例如在学术会议汇报所發表的论文或作为工作坊的讲员／参加者，会比被动出席者获得较高的比例分配。（请参阅第三级活动）

第三级活动：

提升技能以及资讯蒐集。此类活动包括旅行考察、参观展览、参加公开讲座及研讨会、成为工作小组／委员会（包括本会的委员会及专责小组）的专业代表等。会员在上述活动中倡导、沟通及汇报等方面可以提升技能，均被视为此级别的活动。

持续专业發展活动的计分系统：

• 第一级活动：每活动时数 2.0 分
• 第二级活动：每活动时数 1.0 分
• 第三级活动：每活动时数 0.5 分

由 2003 年 4 月 1 日起，本会所有资深及专业会员都必须进行持续专业發展。会员须于每个学会年度内完成至少 12 分持续专业發展分数。虽然本会对准会员并无同样规定，但准会员须在会藉续期时一併提交其个人持续专业發展计划。实践持续专业發展有助准会员提升至专业会藉，本会亦因此非常鼓励准会员参与整个持续专业發展活动。会员应均衡地出席上述 8 个主题活动。本会会检阅会员个人持续专业發展计划的完成状况及主题分佈状况。会员须在会藉续期时一併提交其个人持续专业發展计划。